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播音与主持专业

来源:作者: 浏览数: 发布时间:2016-05-03 20:16:09

 

 
 
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质、职业道德素养,具有良好艺术修养,身心健康,且掌握主持与播音专业基础理论、基本知识,能熟练运用主持与播音技能并具有广播电视新闻传播、语言文学、播音学,以及艺术、美学等多学科知识能力,能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视与节目主持工作的复合应用型语言学高级专门人才。
二、人才培养规格要求
(一)知识结构与要求

知识结构
知识要求
相应课程
1
文化基础
知识
●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识,理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论,具有良好的职业道德和行为规范。
●掌握公文写作。
●具有必备的体育知识。
●掌握计算机应用基础知识。
●掌握一定的英语知识。
思想道德修养、法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、应用文写作、高职英语、计算机基础、体育。
2
专业基础
知识
●了解国家有关新闻传播的基本方针、政策,初步了解新闻学的相关理论知识,了解新闻的法规,具备从事新闻职业的道德品质。
●掌握广播电视学、传播学的相关政策与知识。
●了解新闻发展史与发展趋向。
●掌握一定的汉语知识,有一定的文字表达能力。
●学会欣赏影视作品,掌握一定的拍摄影视作品的常识。
新闻学概论、艺术概论、播音学概论、传播学、普通话语音学、新闻采编、播音发声学。
3
专业技术
知识
掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识
具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识
具有广播电视播音与节目主持的基本能力
●掌握主持的技巧、掌握播音技术。
掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力
舞台与电视化妆、播音创作基础、语言表达、广播电视常用文体写作、中外新闻事业史、电视播音主持艺术、广播播音主持艺术、广播电视即兴口语表达、文艺作品演播、节目主持艺术。
4
专业拓展
知识
●具有一定的舞蹈基础。
●有一定的文学修养、音乐修养。
●了解一定的民俗风情知识,锻炼几种方言的表达能力;
●掌握一定的社交礼仪知识。
舞蹈与形体、基础乐理、音乐欣赏、影视欣赏、社交礼仪、摄影摄像。

(二)能力结构与要求

能力结构
能力要求
相应课程
1
基础能力
●具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力
●具有一定的应用文、公文写作的能力;
●具有英语听说读写能力,达到《全国高等学校英语应用能力考试》(B级);
●具有计算机应用的能力,达到《全国高等学校计算机考试》(一级)标准;
思想道德修养、法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、应用文写作、高职英语、计算机基础
2
专业核心
能力
●掌握语言发声技巧。
●学会写作各种类型的稿件。
●培养主持敏感性,学会根据需要策划主持专题。
●掌握主持的技巧。
●掌握播音技术。
●有一定的节目主持能力。
●掌握文字编辑、美编技能。
●学会排版与版面设计。
舞台与电视化妆、播音创作基础、语言表达、广播电视常用文体写作、中外新闻事业史、电视播音主持艺术、广播播音主持艺术、广播电视即兴口语表达、文艺作品演播、节目主持艺术。
3
专业拓展
能力
●具有一定的舞蹈基础。
●有一定的文学修养、音乐修养。
●了解一定的民俗风情知识,锻炼几种方言的表达能力;
●掌握一定的社交礼仪知识。
舞蹈与形体、基础乐理、音乐欣赏、影视欣赏、社交礼仪、摄影摄像。

(三)素质结构与要求

素质结构
素质要求
相应课程
或教学活动
1
政治素质
●毕业生要热爱祖国,拥护中国共产党的领导;
●懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论;
●具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;
●遵纪守法,有良好的思想品德、社会公德;
●具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。
思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论、心理咨询、专题讲座。
2
身心素质
●具有一定的体育、卫生和军事基本知识。
●掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。
●具有健全的心理和健康的体魄。
军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等。
3
职业素质
●热爱主持与播音专业,具有本专业的专业知识和专业技能;
●具有主持与播音的实际工作能力;
●具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神;
●具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质;
●具有较强的沟通与协作、协调与组织能力,并有良好的团队精神;
●有强烈的事业心、责任心和社会责任感
●良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力;
●具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。
广播播音主持艺术、广播电视即兴口语表达、文艺作品演播、节目主持艺术
礼节礼仪、演讲与口才、书法基础、职业道德、就业指导、就业专题讲座、课程实习、顶岗实习等。
4
人文素质
●具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养;
●具有一定的审美能力;
●有一定的音乐、书画等方面的素养。
心理健康、音乐欣赏、摄影、课外阅读、校园艺术节等。

(四)职业资格能力要求
主持与播音专业的技术、技能和职业资格证书考核要求获得以下资格证书:

名称
等级
发证单位
考核时间
说明
普通话测试
初级
人力资源与社会保障部
第3学期
必考
播音与主持人
初级
人力资源与社会保障部
第4学期
必考

(五)等级考试要求
要求学生在校期间,在学校组织的等级考试中,通过全国高校英语应用能力B级考试及全国高等学校计算机联合考试一级等级考试。
 
三、学制、招生对象与毕业生就业方向
    招生对象:全日制普通高中毕业生、职业中学毕业生、中专毕业生。
学制:基本学制三年,实行弹性学制。
就业方向:出版社、杂志社、报社、电视台、电台、广告公司等。
就业岗位:广播电台、电视台等播音与主持工作者
四、课程模块体系结构及学时学分分配表
课程结构比例表
能力类别
学时
%
学分
%
基本素质与通用能力
374
11
27
18
基础能力
368
11
23
15
岗位能力
1318
39
66
44
拓展能力
384
11
14
9
职业综合能力
140
4
6
4
实践教学环节
810
24
18
10
合计
3382
100
149
100
五、实践教学环节要求
(一)实践教学环节安排表
序号
实践教学环节(项目)名称
学时
学分
学期
周次
地 点
考核标准
1
国防教育(军训、入学教育)
60
2
1
2
本院
合格
2
生产劳动
60
2
1-4
2
本院
合格
3
新闻采、编、播(院内实习)
192
6
3-6
12
实训基地
合格
4
综合训练(毕业设计)
390
8
5
13
本院
合格
5
毕业实习
450
6
6
15
企事业单位
合格
合计
1152
24
 
44
 
合格
(二)职业能力实践要求
1.时间:大学期间寒假和暑假中的任意四个假期
2.学分:每学期2个学分,4学期,共8个学分
3.完成形式:深入企业、工厂、农村、城镇和社区进行的了解社会、服务社会,接受经济建设、精神文明建设和政治文明建设实践锻炼和学习的活动。职业能力实践可以通过顶岗实习、社会调查和“三下乡”形式完成。
(1)顶岗实习:即学生根据自己的意愿,自主选择某一企业或是单位进行顶岗实习和工作,了解当前的就业情况及本专业职业方向,职位状况等,从而获取更多的实践工作经验。
(2)社会调查:即根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,选定社会的一个特定现象作为研究对象(即选题),并应用科学方法,对所选定的这一现象进行实地考察,掌握并分析其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决问题的对策,最终形成调查报告。
(3)“三下乡”活动:是指文化、科技、卫生“三下乡”。即确定一个主题,并围绕所确定的主题开展相应的下乡服务活动。如与当地学生青年座谈联谊、为当地小学生义务辅导功课,深入农民之中调查研究等。
5.学生职业能力实践可以采取个人分散或集体方式进行实践,以就近、安全为原则。实践的内容可以从以上三种方式中选择一样开展实践活动,也可以根据自己的实际情况自主选题完成实践,但课题(内容)必须经分院审批通过并报创业园备案。


六、主干课程说明
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七、课程主要内容简表
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八、教学进程计划表
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 九、对教学计划必要的说明
1.本计划共20周,其中教学16周,机动1周,复习1周,考试2周。
2.本专业毕业最低学分要求为149学分。列入《教学进程计划表》16学时计1学分,专业实训、毕业设计、毕业实习、社会调查等实践活动按30学时/周计。