当前位置:首页 > 专题文章
首饰设计与工艺专业

来源:作者: 浏览数: 发布时间:2016-05-03 20:14:04

 

 
 
一、 培养目标
本专业培养目前市场急缺的高级珠宝专业人才。主要培养全面发展的、适应知识经济时代需求的,掌握宝石鉴定与评估、首饰设计与制作、珠宝文化艺术品投资技巧及企业管理、对外贸易的高级管理应用型人才。
本专业毕业生毕业后可在各级黄金珠宝质量检测站、各类珠宝培训教育机构、拍卖行、典当行、国内外各大珠宝首饰公司、珠宝首饰生产企业及其它与珠宝业相关的企、事业单位从事珠宝文化艺术品商贸、鉴定、评估、首饰设计与加工、企业策划与管理等工作。
二、人才培养规格要求
(一)知识结构与要求

知识结构
知识要求
相应课程
1
文化基础
知识
●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识,理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论,具有良好的职业道德和行为规范
●掌握公文写作、文秘知识
●具有必备的体育知识
●掌握计算机应用基础知识
●掌握英语与大学语文的基本知识
思想道德修养、法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、哲学基本原理、应用文写作、大学语文、大学英语、计算机基础、体育运动
2
专业基础
知识
主要培养学生透视观察能力,要求学生掌握素描绘图,提高学生的审美观,为后期的专业课打下扎实的基础。
主要培养学生色彩搭配能力,要求学生掌握水粉绘图,提高学生的审美观,为后期的专业课打下扎实的基础。
主要培养学生点线面的组合能力,要求学生掌握平面构成、立体构成、色彩构成的设计制作能力,提高学生的审美观,为后期的专业课打下扎实的基础
主要培养学生珠宝首饰鉴定基础知识,能够了解和识别不同的宝石、钻石。
主要培养学生艺术素养和现代珠宝首饰的设计理念,能够进行珠宝首饰创意与产品设计,为后期的专业课打下扎实的基础。
素描{速写}
水粉色彩
三大构成
美学基础
设计概论
宝石学基础
观赏石头
玉文化
矿物学
3
专业技术
知识
具有比较扎实的专业理论知识,能运用所学知识解决工作上的实际问题;能适应首饰加工公司、宝玉石加工公司工作,适应各大商场及专营店的珠宝专柜等从事珠宝鉴定与评估检验、珠宝营销、首饰设计与制作、珠宝首饰修理等工作。
熟练掌握专业技能,具备有较高艺术修养和创新意识,能熟练运用电脑进行艺术设计,能达到相关行业中级技工以上的技能要求,同时做到一专多能。
具备较强的转岗适应能力,以适应市场经济条件下企业发展或转产对职工的转岗要求。
具有一定的专业知识和审美修养,以适应现代电脑艺术设计既是“技术”又是“艺术”的特点。
掌握相关行业标准,熟悉工艺品设计、珠宝鉴定等相关行业的法律法规。
首饰工艺
首饰CAD
合成宝石与宝石优化嵌
和田玉鉴赏
首饰设计与镶嵌
玉石雕刻
珠宝首饰营销
古玉鉴赏
毕业设计
 
4
专业拓展
知识
培养学生的商业空间设计能力,空间布局,色彩等各方面的设计搭配能力,要求掌握最基本的商业设计理论。
培养学生的装饰设计能力,并了解一些简单装饰品的制作流程,工艺制作和设计。
培养学生的基础图案的设计能力以及审美能力
广告设计
装饰品制作与设计
排版设计
服装设计
装饰图案
摄影

 
(二)素质结构与要求

素质结构
素质要求
相应课程
或教学活动
1
政治素质
l毕业生要热爱祖国,拥护中国共产党的领导;
l懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论;
l具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;
l遵纪守法,良好的思想品德、社会公德;
l具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。
思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论、心理咨询、专题讲座。
2
身心素质
l具有一定的体育、卫生和军事基本知识。
l掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。
l具有健全的心理和健康的体魄。
军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等。
3
职业素质
l热爱市场营销专业,具有本专业的专业知识和专业技能;
l具有从事市场营销专业各职业岗位的实际工作能力;
l具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神;
l具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质;
l具有较强的沟通与协作、协调与组织能力,并有良好的团队精神;
l有强烈的事业心、责任心和社会责任感
l良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力;
l具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。
软件基础、职业道德、就业指导、就业专题讲座、课程实习、顶岗实习等。
4
人文素质
l具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养;
l有一定的审美能力;
l有一定的音乐、书画等方面的素养。
心理健康、音乐欣赏、摄影、书法、课外阅读、校园艺术节等。

(三)职业资格能力要求
珠宝首饰工艺及鉴定专业的技术、技能和职业资格证书考核要求获得以下资格证书:

名称
等级
发证单位
考核时间
说明
宝石鉴定
初级
人力资源与社会保障部
第3学期
必考
首饰制作
初级
人力资源与社会保障部
第4学期
必考

(四)等级考试要求
要求学生在校期间,在学校组织的等级考试中,通过全国高校英语应用能力B级考试及全国高等学校计算机联合考试一级等级考试。
三、学制、招生对象与毕业生就业方向
   招生对象:全日制普通高中毕业生、职业中学毕业生、中专毕业生。
学制:基本学制三年,实行弹性学制。
就业方向:各级黄金珠宝质量检测站、各类珠宝培训教育机构、拍卖行、典当行、国内外各大珠宝首饰公司、珠宝首饰生产企业及其它与珠宝业相关的企、事业单位等。
从事珠宝文化艺术品商贸、鉴定、评估、首饰设计与加工、企业策划与管理等工作。
就业岗位:设计师助理、设计师、鉴定员、加工管理等。
四、课程模块体系结构及学时学分分配表
课程结构比例表
能力类别
学时
%
学分
%
基本素质与通用能力
438
13
27
17
基础能力
670
20
42
26
岗位能力
1150
36
54
34
拓展能力
288
9
18
11
职业综合能力
140
4
6
4
实践教学环节
570
17
12
   8
合计
3288
 
159
 
五、实践教学环节要求
(一)实践教学环节安排表
序号
实践教学环节(项目)名称
学时
学分
学期
周次
地 点
考核标准
 
1
国防教育(军训、入学教育)
60
2
1
2
本院
合格
 
2
生产劳动
60
2
1-4
 
本院
合格
 
3
CAD制图
100
6
2
5
本院
合格
 
4
模型制作
80
5
4
4
本院
合格
 
5
环境艺术品设计
80
5
4
4
本院
合格
 
6
景观设计
80
5
4
4
本院
合格
 
7
效果图表现技法
60
3
2
3
本院
合格
 
8
顶岗实习
240
8
1-4
 
实训基地
合格
 
9
综合训练(毕业论文)
390
8
5
13
现场
合格
 
10
毕业实习
450
6
5
15
现场
合格
 
合计
1600
50
 
 
 
 
 
(二)职业能力实践要求
1.时间:大学期间寒假和暑假中的任意四个假期
2.学分:每学期2个学分,4学期,共8个学分
3.完成形式:深入企业、工厂、农村、城镇和社区进行的了解社会、服务社会,接受经济建设、精神文明建设和政治文明建设实践锻炼和学习的活动。职业能力实践可以通过顶岗实习、社会调查和“三下乡”形式完成。
(1)顶岗实习:即学生根据自己的意愿,自主选择某一企业或是单位进行顶岗实习和工作,了解当前的就业情况及本专业职业方向,职位状况等,从而获取更多的实践工作经验。
(2)社会调查:即根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,选定社会的一个特定现象作为研究对象(即选题),并应用科学方法,对所选定的这一现象进行实地考察,掌握并分析其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决问题的对策,最终形成调查报告。
(3)“三下乡”活动:是指文化、科技、卫生“三下乡”。即确定一个主题,并围绕所确定的主题开展相应的下乡服务活动。如与当地学生青年座谈联谊、为当地小学生义务辅导功课,深入农民之中调查研究等。
5.学生职业能力实践可以采取个人分散或集体方式进行实践,以就近、安全为原则。实践的内容可以从以上三种方式中选择一样开展实践活动,也可以根据自己的实际情况自主选题完成实践,但课题(内容)必须经分院审批通过并报创业园备案。
 
六、主干课程说明

课程名称
课程说明
美学基础
帮助学生系统地了解美学的基础知识和基本理论,了解美学研究的对象及方法,培养学生感受美、鉴赏美的能力,加强美学修养,从而提高学生的人文素养。
宝石学基础
使学生掌握常用宝石鉴定仪器的使用方法,并能独立完成常见未知宝石的鉴定。
珠宝首饰鉴定
了解珠宝玉石鉴定与评价和贵金属检测的基本方法和流程,掌握钻石和珠宝首饰质量评价与鉴定方法。达到中级《宝玉石检验员》技能水平。
首饰工艺
使学生了解首饰制作的基本工艺流程,掌握首饰加工的各项基础技能,并独立完成首饰成品的制作。
首饰设计与镶嵌
课程以企业首饰制造技术工艺流程为主线,重点传授金属首饰雕蜡工艺、失蜡浇铸工艺、首饰镶嵌工艺和首饰表面处理工艺技能
首饰设计
培养学生灵活根据不同形态元素、题材进行由简到繁的首饰设计能力,造就符合工艺技术要求和美学原则首饰设计观念与艺术设计素质。
首饰CAD
利用计算机辅助设计CAD(Computer aided design),实现首饰平面设计向三维可视化设计的转变,完成首饰三维可视化设计方案,并为首饰CAD设计快速成型提供素材。
珠宝首饰营销
使学生了解珠宝首饰市场、市场运作规律、珠宝首饰营销方法和手段以及珠宝首饰企业的管理运作模式。
宝石鉴定
掌握肉眼下观察宝石鉴定方法,充分利用宝石中的一些肉眼下可见的明显标志,为鉴定提供有用的依据,熟悉和了解各项鉴定步骤和方法
素描{速写}
主要培养学生透视观察能力,要求学生掌握素描绘图,提高学生的审美观,为后期的专业课打下扎实的基础。
水粉色彩
 
主要培养学生色彩搭配能力,要求学生掌握水粉绘图,提高学生的审美观,为后期的专业课打下扎实的基础。
三大构成
主要培养学生点线面的组合能力,要求学生掌握平面构成、立体构成、色彩构成的设计制作能力,提高学生的审美观,为后期的专业课打下扎实的基础。
首饰模型制作
引导和培养学生“造物选材,巧适工艺”,并着重加强对学生实践性的动手能力和创新能力的锻炼。

 
六、课程主要内容简表

课程名字
主要内容
美学基础
1美学的由来与发展
2美学研究的对象和范围
3美学研究的任务与方法,美的生成机制,审美活动的本质和特征及中西方美学
珠宝首饰鉴定
1掌握各类常见真假宝玉石的鉴别特征与鉴定方法
2掌握钻4C分级的基本原理与方法
3了解贵金属首饰检测的各种方法和原理
首饰工艺
1.学习首饰制作工艺中锤、锉、锯、錾、焊基本工艺技能
2.掌握金属首饰起版、车花、执磨等基本操作工艺
首饰设计与镶嵌
1了解首饰制作的生产性工艺流程
2掌握首饰铸造、镶嵌和表面处理的各项基本技能,并独立完成镶嵌首饰成品的制作
首饰设计
1.掌握首饰设计的基本方法和首饰设计发展风格,形式美法则及其在首饰设计中的应用,不同的物源、对象、题材来源的首饰设计方法
2.掌握不同款式、种类的首饰设计方法,系列首饰和成套首饰的整体设计风格
首饰CAD
1三维软件造型技术的基本知识,造型的基本思路,实体建模与曲面建模原理与方法
2利用Jewelcad进行产品造型及效果图设计
珠宝首饰营销
1. 了解国内外主要珠宝市场和珠宝集散地特征
2. 掌握珠宝市场的主要运作规律,珠宝首饰的主要营销方法和手段
3. 掌握珠宝首饰企业的营销管理模式
4. 掌握珠宝首饰营销技巧
宝石鉴定
1. 掌握各种宝石的不同的鉴定方法及鉴定思路
2. 熟悉各种宝石在肉眼下的鉴定特征,包括宝石的颜色及颜色的分布状态、明显的多色性、解理及断口、生长纹理及光泽特征等方面的信息,从而为宝石的鉴别提供依据
首饰模型制作
1. 认知、熟识模型材料
2. 了解、掌握模型工艺和产品成型工艺,架构其合理的知识体系
素描{速描}
1. 掌握造型能力
2. 掌握形体的质感、光线、空间的结合
3. 掌握形体结构、比例关系
水粉色彩
1.了解色彩产生的基本原理
2.掌握静物色彩写生的观察方法、表现技法及作画步骤
三大构成
1. 了解和掌握立体、平面造型的构成方法
2. 掌握各种点、线、面的构成
3. 提高造型能力和审美能力

 
 
八、教学进程计划表
 
 珠宝.gif
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 

九、对教学计划必要的说明
1.本计划共20周,其中教学16周,机动1周,复习1周,考试2周。
2.本专业毕业最低学分要求为178学分。列入《教学进程计划表》16学时计1学分,专业实训、毕业设计、毕业实习、社会调查等实践活动按30学时/周计。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
上一篇:园林技术专业